醫(yī)考萌新必看|2021口腔助理醫(yī)師實踐技能考試備考“定心丸”奉上！關于實踐技能6站的考試內容、考試時長、考試分值、考試精選模擬題，下面醫(yī)學教育網編輯分享相關資料給大家，快來一睹為快吧！

※2021年口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試趨勢

實踐技能考試近年來更加規(guī)范化、貼近臨床。自2020年起口腔醫(yī)師實踐技能考試采用基地考試形式，統一規(guī)范培訓技能考官，完善嚴格技能考試制度。這就意味著，考試更加規(guī)范、公平；另外考試中對口腔操作模型的要求更為標準化，直接提升了考試難度。其次，2021年的教材變動較大（尤其是病例分析部分），疾病的表現、診斷及治療更為與臨床貼合。

※2021年實踐技能考試內容、分值和模擬題

【第一站-口腔檢查】

考站名稱		題量	分值（分）	時間（分鐘）	考試形式	考試要求
第一考站	口腔檢查	2	24	20	操作	考生進行洗手和戴手套操作，對已考考生進行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查，并記錄檢查結果。由考官評分。

精選例題：

下頜下腺檢查（4分）

1.患者取坐位，檢查者立于患者右前方或右后方。（1分）

2.捫診手法：雙合診，一手示指放于舌下區(qū)，另一手指放于同側下頜下區(qū)，由后向前觸診。操作時應戴手套或指套。（1分）

3.下頜下腺腺體和導管質地，有無結石；導管口有無紅腫，擠壓腺體后，唾液分泌情況。（1分）

4.淋巴結觸診：描述淋巴結大小、質地、活動度、壓痛和有無粘連。（1分）

職業(yè)素質（3分）

1.醫(yī)師儀表、儀態(tài)和著裝：儀表端莊；儀態(tài)穩(wěn)重；工作衣、口罩、帽子和手套整潔，穿戴正確。（1分）、

2.交叉感染的控制：戴手套前做好椅位和燈光的調節(jié)，戴手套后避免交叉感染。（1分）

3.愛傷意識：實行每一項操作前，向被檢查者做適當的說明。檢查動作輕柔，不引起被檢查者的不適和損傷。（1分）

【第二站-口腔操作】

考站名稱		題量	分值（分）	時間（分鐘）	考試形式	考試要求
第二考站	口腔操作	2~3	40	36	操作	考生在仿頭模、模具或離體牙上進行操作，或對已考考生進行操作。由考官評分。

精選例題：

上頜第一磨牙拔除術（本題 20 分）

【正確答案】 參考要點：

1.動作輕柔、敏捷，時時與病人交流，處處體現愛傷觀念。

2.病人體位：病人上頜咬合平面與地面呈45°，其高度應在醫(yī)生的肩關節(jié)和肘關節(jié)之間。

3.醫(yī)生體位：醫(yī)生一般在患者的右前方，平穩(wěn)站立，全身放松。

4.認真檢查病人或根據病歷核對患牙，判斷該牙拔除的必要性或適應證。

5.仔細詢問病人全身病史，除外拔牙禁忌癥。

6.選擇恰當的麻醉藥物。

7.口腔檢查器、口腔黏膜消毒劑、棉簽。

8.口腔注射針頭的注射器。

9.牙齦分離器、口腔外科專用刮匙。

10.上頜磨牙拔牙鉗（分左右側）。

11.棉球、棉卷等敷料。

12.局麻：一般選用上牙槽中，后神經和腭前神經阻滯麻醉。

13.以左手手指或用口鏡提拉口角，用干棉球擦干，消毒注射區(qū)黏膜，牽引注射處的黏膜，使之繃緊，以減少穿刺時的疼痛。

14.告知病人注射之初可有微痛。先行上牙槽后神經阻滯麻醉，一般以上頜第二磨牙遠中頰側前庭溝作進針點，注射針與上頜牙的長軸呈40°，向上后內方刺入，進針時針尖沿著上頜結節(jié)弧形表面滑動，深約2cm，酌量注射麻醉藥液1.5——2ml。

15.再行腭前神經阻滯麻醉，令病人頭后仰，大張口，上頜咬合平面與地面呈60°。注射針在上頜第二磨牙腭側遠中，自腭側齦緣至腭中線連線的中外1/3交界處刺入黏膜，往后上方推進至腭大孔附近，注入麻藥0.3——0.5ml。

16.拔除上頜第一磨牙時還應增加患牙近中頰根前庭溝局部浸潤麻醉。

17.在進針過程中，注射針不能觸碰其他組織，如頰、舌、牙等，推進麻藥之前，應有明確的回吸動作，麻藥推注速度應緩慢平穩(wěn)，退針速度應快而流暢。

18.在拔牙之前應仔細與病歷和患者核對牙位。

19.清除大塊牙石，消毒患牙牙齦，檢查麻醉效果。

20.使用牙齦分離器，正確使用分離器的工作面，應該有支點。

21.放置牙鉗時，鉗喙長軸應與所拔除牙之長軸平行，鉗喙應充分向根方伸展，夾緊患牙。

22.拔除時先向頰側，再向腭側小幅度搖動，逐漸加大幅度，沿阻力小的方向，向下、遠中及頰側牽引拔出，拔除時應注意對牙齦和對頜牙進行適當保護。

23.拔除患牙后應仔細檢查牙根的完整性。

24.使用刮匙探查取出拔牙窩內殘片、牙石、肉芽組織等，但不做劇烈的搔刮動作。

25.令血液充滿拔牙窩，使用棉卷和紗布進行牙槽窩的復位，最后使用棉卷令病人咬緊、壓迫止血。

26.壓迫止血的時間為20——30分鐘，術后24小時不能劇烈漱口，盡量減少對拔牙創(chuàng)的刺激，不要吸吮拔牙窩，進食溫涼，術后24——48小時唾液中少量血液為正?，F象。

27.如果出血不止，應用紗布咬緊后，迅速來醫(yī)院就診。

28.說明拔牙后修復的時間或復查的時間。

【第三站-急救技術】

考站名稱		題量	分值（分）	時間（分鐘）	考試形式	考試要求
第三考站	急救技術	2	10	6	操作	考生在模擬人上進行操作，或對已考考生進行檢查。由考官評分。

精選例題：

基本急救（本題 8 分）

人工呼吸

【正確答案】 參考要點：

1.檢查呼吸道是否通暢，用紗布等清除患者口鼻腔內的分泌物及異物。

2.將患者平放于硬質的平面上，仰臥，迅速解開其領口和腰帶。

3.一手抬起患者頸部，使其頭部后仰，另一手壓迫患者前額保持器頭部后仰位置，使患者下頜和耳垂連線與地面垂直。

4.一手將患者的下頜向上提起，另一手以拇指和食指捏緊患者的鼻孔。

5.深吸氣后，將口唇緊貼患者口唇，把患者的口完全包住。

6.深而快的向患者口內吹氣2——3次，每次應持續(xù)1秒鐘以上，直至患者胸廓向上抬起。

7.此時，立即脫離接觸，術者再吸氣，以便行下次吹起，與此同時，使患者的口張開，并松開捏鼻的手指，觀察胸部恢復狀況，然后再進行下一次人工呼吸。

8.操作結束后，能夠將搶救的效果和下一步的處理意見和預后告知相關人員。

9.搶救中動作規(guī)范準確，體現出愛護患者的意識，表現出良好的醫(yī)生素質。

【第四站-病史采集】

考站名稱		題量	分值（分）	時間（分鐘）	考試形式	考試要求
第四考站	病史采集	1	5	5	口試	每個考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺考生機進行。計算機呈現試題，考生口述作答。由考官評分。

精選例題：

患者，女，頜面部腫痛3個月。

1.針對上述病例進行相關的病史采集。

2.應考慮的可能疾病和鑒別診斷。

【本題 5 分，建議 1 分鐘內完成本題】

【正確答案】 參考要點：

1.（1）現病史

1）腫脹出現的時間（為先天性抑或后天性）、發(fā)展過程。

2）腫脹范圍有無改變，有無全身反應。

3）腫脹是否伴有疼痛及疼痛的性質。

4）腫脹性質為質地松軟還是較硬，皮膚顏色有無改變等。

5）腫脹是否造成其他的功能障礙，例如，開口受限、吞咽困難等。

（2）既往史：腫脹是否反復發(fā)作，有無外傷、手術、過敏及其他治療史。

（3）全身情況：有無體溫變化，是否做過末梢血象檢查。

2.1）血管淋巴管畸形。2）神經纖維瘤病。3）根尖膿腫。4）牙周膿腫。5）智齒冠周炎。6）頜骨骨髓炎。7）外傷。8）腫瘤和囊腫。9）間隙感染。

【第五站-病例分析】

考站名稱		題量	分值（分）	時間（分鐘）	考試形式	考試要求
第五考站	病例分析	1	18	10	操作	每個考組的第四考站、第五考站合并在同一房間、使用同一臺考生機進行。計算機呈現試題，考生口述作答。由考官評分。

精選例題：

病例分析

患者，男，37歲，要求修復右上缺失后牙。3個月前拔除右上后牙殘根，自我感覺咀嚼受到影響，故前來口腔修復科就診。檢查：右上6——8缺失，拔牙創(chuàng)已愈合，缺牙間隙無明顯改變。牙槽嵴條件豐滿。對頜牙無伸長，無齲壞，無病理性松動，叩診（-）。全口牙齦及齦乳頭輕度紅腫，探診出血，無真性牙周袋，無附著喪失。

<1> 、請給出以上病例分析的主訴診斷及診斷依據。（本題 6 分）

【正確答案】 參考要點：

主訴疾病的診斷：上頜的牙列缺損（上頜肯氏二類缺失）

主訴疾病的診斷依據：

（1）3個月前拔除右上后牙殘根，自覺影響咀嚼，要求修復。

（2）右上6——8缺失，拔牙創(chuàng)已愈合。

<2> 、請給出以上病例分析中的非主訴診斷及診斷依據。（本題 6 分）

【正確答案】 參考要點：

非主訴疾病的診斷：全口慢性齦炎。

非主訴疾病的診斷依據：

（1）全口牙齦緣及齦乳頭輕度紅腫。

（2）牙齦探診后出血。

（3）無真性牙周袋，無附著喪失。

<3> 、請給出以上病例分析中的治療設計。（本題 6 分）

【正確答案】 參考要點：

針對主訴疾病的治療設計：

（1）混合支持式義齒修復。

（2）右上5考慮設計為RPI卡環(huán)組。

（3）應用大連接體連接到牙弓對側，并設置兩個間接固位體。

針對非主訴疾病的治療設計：

（1）進行全口牙齒的潔治，控制炎癥。

（2）潔治后及義齒修復后的口腔維護治療。

（3）全面的口腔衛(wèi)生宣教。

【第六站-健康教育】

考站名稱		題量	分值（分）	時間（分鐘）	考試形式	考試要求
第六考站	健康教育	1	3	3	操作+ 口述	考生在模具上操作，邊操作邊口述。由考官評分。

精選例題：

BASS刷牙法（3分）

1.毛端放在齦緣處，刷毛指向根尖方向，與牙體長軸呈45°角，將刷頭輕微加壓，使刷毛部分進入齦溝內。（0.4分）

2.以2-3顆牙為一組，短距離（約2mm）水平顫動牙刷數次，然后將牙刷向冠方轉動，拂刷唇（頰）舌（腭）面。（0.6分）（水平顫動是重點，豎轉動是輔助）同法刷舌側。

3.刷上下前牙舌（腭）面時將刷頭豎放于牙面上，自牙頸部向切緣拂刷。（0.4分）

4.牙刷移至下一組牙（2-3顆）時注意重疊放置。（0.2分）

5.刷咬合面時，刷毛指向咬合面，稍用力前后來回刷。（0.2分）

6.按一定順序刷全口各個牙面，不要遺漏。（0.2分）

7.講述的效果：刷牙方法、刷牙時間、刷牙次數。（1分）

備注：

1.將對溝通、人文關懷等醫(yī)學人文素質的考核融入各考站進行，分值占8分。

2.考試時間包含考生閱讀試題、物品準備和操作作答所用時間。

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