關于“健康教育與健康促進效果評價的內容與指標”，醫(yī)學教育網編輯整理相關內容如下，希望對正在備考2020公衛(wèi)助理醫(yī)師《健康教育與健康促進》的考生有所幫助。

（一）近期效果評價

近期效果即健康教育干預活動實施后，率先顯現出的健康教育效果，通常表現為目標人群認知的改變。

如衛(wèi)生保健知識增加、健康觀念轉變、具有實現健康行為的操作技能等。

常見的近期效果指標包括：

1.衛(wèi)生知識得分、均分 如兒童營養(yǎng)知識得分。

2.衛(wèi)生知識合格率 如艾滋病知識合格率。

3.衛(wèi)生知識知曉率 如高血壓知識知曉率。

4.信念（態(tài)度）形成率 定期體檢意識的形成率。

5.行為技能掌握率 如戒煙技能掌握率、制作輔食技能掌握率。

（二）中期效果評價

中期效果是在取得了近期效果之后進而引發(fā)的目標人群行為改變情況，以及政策、環(huán)境支持條件的改變。這些變化需要建立在各級目標人群對健康問題的認識以及知識和技能提高的基礎上，為此，產生的時間要滯后于近期效果。

常見的中期效果評價指標包括：

1.行為流行率 如吸煙率、母乳喂養(yǎng)率。

2.行為改變率 如戒煙率、用藥依從性的提高幅度。

3.政策、環(huán)境改變情況 如結核病防治政策、環(huán)境，衛(wèi)生服務條件、技術等方面的變化，以及社會輿論氛圍的變化。

（三）遠期效果評價

遠期效果指的是健康教育與健康促進項目實施后目標人群健康狀況以及生活質量的改善情況。

遠期效果評價指標包括：

1.目標人群生理、生化指標 如血壓控制率、超重率。

2.疾病治愈率 如結核病治愈率。

3.發(fā)病率 如結核病發(fā)病率、報告病例數等。

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